Europejski projekt uczniów z Rudomina
Doskonalić umiejętności pisania
Od września 2020 roku do 2022 roku nasze Gimnazjum im. Ferdynanda Ruszczyca w Rudominie wspólnie z Progimnazjum Starego Miasta w Rakiszkach, Szkołą Podstawową im. A. Mitkusa w Garlawie na czele z dyrektorem Instytucji Publicznej „Edukacja Dzieci”, lektorką, docentem Akademii Edukacji Uniwersytetu Witolda Wielkiego w Wilnie Sigitą Burvyte bierze udział w europejskim projekcie „Mobilizacja społeczności szkolnej w celu doskonalenia umiejętności pisania uczniów”. Celem tego projektu jest rozwijanie umiejętności pisania uczniów, wzmacnianie więzi między uczniami, rodzicami i nauczycielami.
W projekcie biorą udział uczniowie klas 3b i 3c naszej placówki, ich rodzice i nauczyciele: Łucja Tarejlis, Maria Ostik, Anna Atkinskaja, Jolanta Choruża, Barbara Bujnowska, Wioleta Radziewicz. Koordynatorem projektu jest wicedyrektor naszego gimnazjum Mirosława Klim.
W ciągu dwóch lat jest zaplanowane zorganizowanie dla nauczycieli 8 warsztatów twórczych, dla społeczności naszego gimnazjum – 12 warsztatów twórczych pt. „Piszę na wesoło – znam język litewski” oraz 2 obozy dla wszystkich szkół uczestniczących w projekcie.
W październiku ubiegłego roku nauczyciele wzięli udział w warsztatach twórczych i stworzyli mnóstwo ciekawych zadań dla uczniów.
Uczniowie klas trzecich już od grudnia bardzo aktywnie wciągnęli się w realizację tego projektu. Trzecioklasiści potrafili wykonać wiele prac: stworzyli kartki ze słowami, napisali pozdrowienia z okazji świąt Bożego Narodzenia, czytali książki, przygotowali prezentacje przeczytanych książek, układali własne bajki, zrobili „Skrzynki prac”.
9 lutego 2021 r. odbyły się pierwsze wirtualne warsztaty twórcze pt. „Szalone figle”, podczas których dzieci poznały bohaterkę bajki „Pippi Pończoszanka” i miały okazję dowiedzieć się więcej o swoich rodzicach, a rodzice głębiej poznać swoje dzieci.
Fizia opowiedziała o przebiegu projektu i poleciła uczniom wykonanie pierwszej pracy domowej, a mianowicie – napisanie listu do swojej rodziny.
Dziękujemy trzecioklasistom, ich rodzicom i nauczycielom za współpracę i życzymy sukcesów w realizacji przyszłych działań projektu.
Łucja Andrijewska
starsza nauczycielka klas początkowych
Na zdjęciu: uczniowie z pierwszymi pracami w ramach projektu