Wyłoniono najlepszych II etapu Olimpiady Literatury i Języka Polskiego
Dobiegły końca eliminacje II etapu olimpiady z języka ojczystego – polskiego. W ciągu dwóch dni, 6-7 lutego, uczniowie polskich szkół Wileńszczyzny zmagali się o to, kto będzie uczestniczyć w eliminacjach republikańskich.
Pełna lista laureatów
Udział w II etapie Olimpiady Literatury i Języka Polskiego miasta Wilna wzięło 16 uczniów z 7 wileńskich szkół: Szkoły Średniej im. J. I. Kraszewskiego, Gimnazjum im. A. Mickiewicza, Szkoły Średniej im. Sz. Konarskiego, Gimnazjum im. Jana Pawła II, Szkoły Średniej w Grzegorzewie, Szkoły Średniej im. J. Lelewela oraz Szkoły Średniej im. Wł. Syrokomli.
Laureatami zostali wszyscy uczestnicy. Na zmagania na etapie krajowym uda się więc cała szesnastka. „Nie było takiej odpowiedzi, która by się nie kwalifikowała na etap republikański” – powiedziała „Tygodnikowi” przewodnicząca komisji Lucyna Jaglińska. Wręczając uczniom dyplomy stwierdziła, że po wysłuchaniu wypowiedzi uczestników nie musimy się obawiać o przyszłość polskości.
Spośród szesnastu uczestników najlepiej została oceniona praca maturzysty Gimnazjum im. Jana Pawła II w Wilnie – Karola Kleczkowskiego (naucz. Anna Jasińska). Drugi rok z rzędu brał udział w olimpiadzie. W roku ubiegłym do zajęcia trzeciego miejsca na etapie krajowym zabrakło mu dosłownie kilku punktów. Zagrały ambicje i w tym roku znów postanowił stanąć do walki wzbogacony o doświadczenie. „Wiedziałem, czego się spodziewać i co musiałem dopracować, żeby w tym roku wypaść lepiej” – stwierdził zwycięzca, traktujący udział w olimpiadzie jako wyzwanie, krok do rozwoju. Interesuje się tematyką żydowską, więc tę kwestię poruszył w swej wypowiedzi ustnej. Po maturze planuje studiować stosunki międzynarodowe w Szkocji.
Najpopularniejszym tematem pisemnym była interpretacja wiersza Wisławy Szymborskiej „Nieczytanie”. „Dlaczego? Bo temat aktualny. Żyjemy w czasach, kiedy naprawdę mało się czyta” – podkreśliła członek komisji, doc. dr nauk filologicznych Halina Turkiewicz z Litewskiego Uniwersytetu Edukologicznego. Podsumowując zaś prace uczniów zwróciła uwagę na tendencję, że wypowiedzi ustne są mocniejszą stroną, niż pisemne. Zachęcała też młodzież szkolną, by przygotowując się do olimpiady korzystała z pomocy specjalistów polonistyki Litewskiego Uniwersytetu Edukologicznego.
W tym roku w miejskich eliminacjach udział wzięło kilkunastu uczestników, a nie kilkadziesiąt, jak było kiedyś. W opinii Jaglińskiej, jest to związane z pragmatyzmem. Na przygotowanie się do olimpiady trzeba poświęcić sporo czasu, a w dobie obecnej niewielu wiąże swą przyszłość z humanistyką. Dodatkową motywacją do startu w olimpiadzie języka polskiego, zdaniem pedagog, może być fakt, o którym chyba wie nie każdy uczeń, że zwycięzcy krajowego etapu olimpiady otrzymują punkty, które się liczą przy dostawaniu się na dowolne studia na Litwie.
Chciałaby też zwrócić uwagę na to, że uczestnicy mówią piękną polszczyzną w sali przed komisją, ale różnie porozumiewają się we własnym gronie. „Wydaje mi się, że jeżeli ktoś uczestniczy w olimpiadzie języka polskiego, to jest zobowiązany, by mówić poprawnie w języku ojczystym stale i wszędzie. Tego bym bardzo życzyła” – mówiła.
Zwycięzcy olimpiady otrzymali książki oraz nośniki pamięci USB. Sponsorzy: samorząd miasta Wilna, Stowarzyszenie Nauczycieli Szkół Polskich na Litwie „Polska Macierz Szkolna”.
Krajowe zmagania – III etap Olimpiady Literatury i Języka Polskiego – odbędą się w marcu na Uniwersytecie Wileńskim oraz Szkole Średniej im. Wł. Syrokomli.
Iwona Klimaszewska
Na zdjęciu: Karol Kleczkowski był najlepszy w wileńskim etapie Olimpiady.
Fot. autorka
Zmagania piórem i słowem
Gospodarzem olimpiady w rejonie wileńskim było Gimnazjum im. K. Parczewskiego w Niemenczynie. Poloniści z dyrektorem Tadeuszem Grygorowiczem na czele zatroszczyli się, by wszystko przebiegało pomyślnie, zaś uczestnicy mieli jak najmilsze wspomnienia.
Zmagania uczestników olimpiady przebiegają w dwóch kierunkach – praca pisemna i odpowiedź ustna. Podczas II etapu eliminacji uczniowie do wyboru mają interpretację utworu literackiego oraz test. Jak zauważył Wiktor Kirkiewicz, przewodniczący komisji, uczniowie mieli największy problem z testem. „My – nauczyciele – uważamy, że skoro na eliminacjach republikańskich nie ma testu, to podczas etapu pośredniego też nie powinno go być” – tłumaczył Kirkiewicz.
Zdaniem przewodniczącego, wielu uczniów nieuważnie przeczytało zadania i zbyt pośpiesznie zabrało się do ich wykonania. Jak się okazało, najwięcej kłopotów olimpijczykom sprawiło zadanie, w którym uczniowie mieli podać dwie cechy charakterystyczne pamiętnikom. Na to pytanie nikt poprawnie nie odpowiedział. Z kolei z interpretacją tekstów uczniowie nie mieli kłopotów. Jednak, zdaniem polonistów, także podczas II etapu uczniowie powinni mieć do wyboru między interpretacją, a rozprawką.
Irena Karpavičiene, polonistka z Gimnazjum im. K. Parczewskiego – odpowiedzialna za sprawy organizacyjne podczas zmagań uczniów w Niemenczynie – zauważyła, że jednym z największych kłopotów uczniów jest niepoprawne pisanie. „Wyjazdy do Polski są bardzo pomocne naszym uczniom jeśli chodzi o poprawne mówienie – twierdziła wicedyrektor gimnazjum. – Na złe pisanie wpływ mają dwa czynniki: uczniowie mało czytają oraz rozwój technologii, gdyż młodzież coraz częściej posługuje się sms’ami, nie przestrzegając przy tym zasad gramatyki i ortografii”. Zdaniem nauczycielki, w olimpiadzie zawsze uczestniczy młodzież nieprzeciętna, z którą łatwo współpracować, gdyż ci uczniowie interesują się literaturą, poświęcają sporo czasu na przygotowanie się do sprawdzianu.
W czasie, gdy uczniowie zajęci byli sprawdzianem, nauczyciele wysłuchali wykładu dra Józefa Szostakowskiego o Powstaniu Styczniowym. Uczestniczyli też w otwartej lekcji polskiego, którą przeprowadziła Karpavičiene.
Na zakończenie eliminacji uczniowie klas 9, pod kierownictwem polonistki Krystyny Rostowskiej, zaprezentowali obrazek zapustowy. Wesołe wiersze, tańce i przyśpiewki rozładowały atmosferę, gdy uczniowie czekali na ogłoszenie wyników.
Spośród 26 uczestników z 18 szkół komisja wyróżniła 11. Bożena Czepułkowska (Szkoła Średnia w Mickunach, naucz. Krystyna Witlicka) i Kamila Sinkiewicz (Szkoła Średnia w Awiżeniach, naucz. Alicja Segen), zdobywczynie 1. i 2. miejsca z entuzjazmem przyjęły werdykt komisji. „Rozumiem, że ciąży na nas wielka odpowiedzialność, by godnie prezentować rejon podczas eliminacji republikańskich” – mówiły dziewczęta, nie kryjąc radości z werdyktu komisji. Bożena podkreśliła, że to zwycięstwo doda jej dodatkowej motywacji do nauki. Uczennica bowiem nie odrzuca możliwości podjęcia studiów polonistycznych w Polsce.
Janina Klimaszewska, specjalistka wydziału oświaty rejonu wileńskiego, wręczyła nagrody i dyplomy uczestnikom olimpiady oraz podziękowania polonistom. Sponsorzy rejonowych eliminacji olimpiady – to Wileński Rejonowy Oddział ZPL, starostwo m. Niemenczyn, Stowarzyszenie Nauczycieli Szkół Polskich na Litwie „Macierz Szkolna”, Ambasada RP w Wilnie, spółka „Laikas valgyti” oraz Maria Niedźwiecka.
Teresa Worobiej
Na zdjęciu: laureaci olimpiady, na szczeblu rejonowym, w połowie marca będą bronić barw ojczystych na etapie republikańskim.
Fot. Ryszard Sudenis